Školské učebnice vo Veľkej Británii sa stávajú „prebudenými“. Obyvateľstvo je zhrozené. Správa z ostrova za Lamanšským prielivom. A nad rámec rozumu.

Miniatúrne busty Nera APA/Harald Tittel
Anglicko v stave núdze, aspoň čo sa týka verejnej diskusie. Keďže nová správa think-tanku „Policy Exchange“ ukazuje, čo sa školáci učia v kontexte „dekolonizovaných“ hodín dejepisu v školách. Informovali o tom britské médiá „Daily Express“.
Mladým ľuďom sa hovorí, že rímsky cisár Nero sa oženil s trans ženou. Historické britské vojenské víťazstvá – ako napríklad legendárne bitky pri Waterloo a Trafalgare – sa však diskutujú len zriedka. Menej ako jedna z piatich škôl vyučuje o bitke pri Azincourtu a iba 11 percent sa venuje bitkám pri Trafalgare a Waterloo.
„Čoraz viac prebúdzané naratívy v triede“
V správe sa uvádza, že „prebudené naratívy sa čoraz viac dostávajú do tried“. Napríklad tvrdenie, že Stonehenge postavili černosi, možno nájsť v učebnici „Brilliant Black British History“, ktorá sa používa v školách po celej krajine. V učebnici britského autora nigérijského pôvodu Atinukeho sa uvádza: „Británia bola černošskou krajinou viac ako 7 000 rokov predtým, ako prišli bieli.“ Čo, samozrejme, neobstojí pred vedou. Server Policy Exchange uvádza, že tvrdenie, že raní černosi Briti postavili ikonický neolitický kamenný kruh vo Wiltshire, je „mimo hlavného prúdu historického myslenia“, no napriek tomu je „prezentované ako fakt“. Štúdia think-tanku uvádza, že je dobré, že školy do svojich hodín zaraďujú viac materiálov o etnických menšinách, aby sa predišlo obvineniam z rasizmu. Varuje však, že školy „zašli priďaleko“ v prispôsobovaní svojich učebných osnov dejepisu.
V správe sa uvádza, že 83 percent stredných škôl zmenilo svoje učebné osnovy dejepisu, aby ho „dekolonizovali“. Pokračuje: „V niektorých prípadoch to malo pozitívny efekt, pretože študenti boli vystavení rozmanitému a na vedomosti náročnému štúdiu, ktoré lepšie pokrýva dôležité oblasti britských dejín, ako napríklad hnutie za volebné právo žien, ako aj širšiu škálu svetových dejín.“

Stonehenge je od roku 1986 zapísané na zozname svetového dedičstva USA express/zVg
Ale: „V príliš mnohých prípadoch tento proces zašiel priďaleko. Viedol k radikálnym a kontroverzným interpretáciám minulosti, ktoré boli prezentované ako fakty, alebo k anekdotám zo zaujímavých životných príbehov, ktoré nahradili hlbšie pochopenie ústredných hnacích síl dejín.“ Ďalej sa v ňom uvádza: „Bolo identifikovaných množstvo prípadov, keď boli použité nekvalitné materiály na prezentovanie kontroverzných príbehov ako faktov.“
Niektoré materiály dokonca chvália „mrzačenie pohlavných orgánov otroka ako formu ‚zmeny pohlavia‘“.
„Široké a vyvážené učebné osnovy“
Hovorca ministerstva školstva uviedol: „Preskúmanie učebných osnov a hodnotenia sa zaoberá tým, ako poskytnúť mladým ľuďom široké a vyvážené učebné osnovy.“ V krajine však existuje odpor. Historik Lord Roberts hovorí: „Je dôležité, aby sa študenti učili históriu svojho národa spôsobom, ktorý im nielen vštepí hanbu za našu minulosť.“ Medzi ďalšie nesúhlasné hlasy patria bývalí ministri školstva Lord Blunkett a Nadhim Zahawi, ako aj Sir Nick Gibb.
Ďakujeme, že ste našimi čitateľmi.
Naše sociálne siete:
facebook.com/ProgresivneCom
t.me/progresivne
instagram.com/nie_progresivne.


Musíš byť prihlásený pre poslanie komentára.